El Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales (IEUT UC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile realizó la Presentación de Resultados de los Talleres de Planificación Urbana, actividad que marcó el cierre del segundo semestre académico 2025 y que reunió a estudiantes, docentes y actores vinculados a la gestión urbana y territorial.
La actividad se desarrolló el viernes 5 de diciembre, en la Sala Terraza del IEUT, y tuvo como objetivo compartir los aprendizajes y propuestas elaboradas en talleres de pregrado y postgrado, a partir de problemáticas territoriales reales y contingentes, promoviendo el diálogo en torno a los desafíos actuales de la planificación urbana en Chile.
Durante la jornada se presentaron los resultados del Taller de Instrumentos de Planificación Territorial y Urbana (Major en Planificación Urbana UC), dirigido por Isabel Zapata; el Taller Integrado de Planificación Urbana, de los programas de Magíster en Desarrollo Urbano y Magíster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente (MDU–MHM), a cargo de Luis Fuentes y Carole Gurdon; y el Taller de Planificación Urbana del Magíster en Planificación Urbana (MPU), dirigido por Pablo Guzmán.
“Trabajar con un caso real permitió entender cómo la planificación impacta directamente en las personas y en el territorio.”
José Portales, Taller de Instrumentos de Planificación Territorial y Urbana, Estudiante del Título Profesional en Planificación Urbana
Los trabajos dieron cuenta de la relevancia de la planificación y la normativa urbanística como herramientas capaces de incidir en el desarrollo del territorio, así como del valor del trabajo en terreno, la vinculación con municipios y el abordaje integral de los procesos de planificación, desde el diagnóstico hasta la formulación de propuestas.
Desde la experiencia estudiantil, se destacó el enfoque interdisciplinario y colaborativo de los talleres, que permitió abordar problemáticas complejas desde distintas miradas formativas, fortaleciendo una comprensión integral del territorio y abriendo espacio a la innovación.
“El taller nos entregó herramientas para pensar más allá del problema y proyectar soluciones pertinentes a la realidad de las personas.”
Tair Contreras, Taller Integrado de Planificación, Estudiante de magíster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente
El Taller Integrado de Planificación Urbana reunió a estudiantes de los programas de Magíster en Desarrollo Urbano y Magíster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente, promoviendo un enfoque interdisciplinario que articuló perspectivas socioambientales, urbanísticas, de planificación y de gestión territorial.
El trabajo se centró en el análisis de los impactos territoriales potenciales del proyecto Orbital Sur de Santiago, una de las iniciativas de infraestructura vial más relevantes proyectadas para la Región Metropolitana. A partir de este caso, los equipos abordaron distintos tramos del territorio —desde Quilicura y Lampa hasta San Bernardo y Calera de Tango— desarrollando diagnósticos diferenciados según las características socioespaciales, ambientales y funcionales de cada contexto.
El proceso formativo se estructuró en tres etapas: un diagnóstico integral del territorio, una evaluación multicriterio para priorizar áreas estratégicas y una fase final de propuesta, orientada a la definición de visiones de largo plazo y proyectos detonantes, alineados con principios de sostenibilidad, equidad y resiliencia urbana.
“Uno de los principales aprendizajes fue asimilar el proceso de planificación de principio a fin, desde el diagnóstico hasta la definición de normas urbanísticas.”
Isabel Zapata, Docente del taller de Instrumentos de Planificación Territorial y Urbana
Por su parte, el Taller de Planificación Urbana y Territorial, desarrolló el trabajo en la Comuna de Pudahuel, específicamente en los barrios de Lo Aguirre, Ciudad de los valles, Enea y Las Mercedes. Al ser una comuna con un plan regulador recientemente actualizado permitió a las y los estudiantes enfrentar un marco normativo concreto y desarrollar propuestas de zonificación y regulación con un enfoque metodológico completo.
La jornada contó con retroalimentación del cuerpo docente y de representantes municipales, fortaleciendo el vínculo entre la formación académica y los desafíos de la gestión pública. Con este cierre, las y los estudiantes avanzan hacia nuevas etapas de su proceso formativo, como el Proyecto de Intervención Urbana (PIU) o el desarrollo de tesis de postgrado.
