Los proyectos, liderados por los profesores Roberto Moris y Felipe Link, fueron seleccionados en el concurso Avanza UC 2025 y proponen enfoques innovadores que integran participación ciudadana, tecnologías digitales e inteligencia territorial para enfrentar desafíos urbanos contemporáneos.
El Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales de la Pontificia Universidad Católica de Chile (IEUT UC) se adjudicó dos proyectos en el concurso Avanza UC 2025, iniciativa institucional orientada a fortalecer la investigación interdisciplinaria y la creación de nuevo conocimiento con impacto académico y social. En esta convocatoria, la UC adjudicó 113 proyectos, correspondientes al 34% de las postulaciones recibidas a nivel universitario.
Las propuestas del IEUT UC abordan, desde perspectivas complementarias, los desafíos de la participación ciudadana, la innovación metodológica y el uso de tecnologías digitales para la planificación y gestión urbana.
Los proyectos Avanza UC adjudicados al IEUT UC apuestan por una planificación urbana más participativa, sensible e innovadora, incorporando a jóvenes y habitantes como actores clave en la construcción de la ciudad.
Planificación urbana colaborativa con participación juvenil y gamificación
El proyecto “Gemas locales: co-creación de gemelos digitales locales mediante gamificación y participación juvenil para la planificación urbana colaborativa”, liderado por el profesor Roberto Moris como investigador responsable y por Valeska Grau como investigadora principal, busca enfrentar la desconexión cívica de jóvenes entre 14 y 17 años respecto de los procesos de planificación urbana.
La iniciativa propone desarrollar y evaluar metodologías educativas innovadoras que integran el diseño de juegos y herramientas digitales colaborativas, capitalizando las competencias propias de los denominados “nativos digitales”. A través de un enfoque de investigación–acción, el proyecto contempla intervenciones educativas en establecimientos de Santiago e Independencia, en colaboración con el SLEP Santiago Centro, y la aplicación del modelo MAPGUIA adaptado a contextos escolares.
Al respecto, Roberto Moris destaca que incorporar a jóvenes en la planificación urbana constituye una oportunidad estratégica, ya que “desarrollan cotidianamente sofisticadas competencias colaborativas, estratégicas y de resolución de problemas en entornos de juego, habilidades directamente transferibles a procesos de construcción ciudadana cuando se diseñan metodologías adecuadas”. Asimismo, subraya que los gemelos digitales locales permiten generar un lenguaje común entre actores técnicos y ciudadanos, visibilizando los impactos de proyectos urbanos y fortaleciendo la deliberación pública.
Entre los resultados esperados se incluyen un manual metodológico open-source, evidencia empírica sobre el impacto de estas metodologías en el desarrollo de competencias cívicas y un modelo replicable de integración entre personas jóvenes y planificación urbana, fortaleciendo la participación temprana y la democracia local.
Urbanismo cognitivo y ciudad sensorial basada en inteligencia multimodal
Por su parte, el proyecto “Urbanismo cognitivo: construyendo una ciudad sensorial mediante interfaces multimodales”, liderado por el profesor Felipe Link como investigador responsable y por Ricardo Truffello como investigador principal, propone reimaginar la ciudad como un sistema perceptivo capaz de interpretar y responder a condiciones ambientales, sociales y emocionales.
La iniciativa plantea una aproximación distinta a los enfoques tradicionales de las smart cities, entendiendo a los habitantes como sensores activos del entorno urbano. “La idea del urbanismo cognitivo es comprender que millones de personas recorren diariamente la ciudad y pueden compartir experiencias, percepciones, actitudes y emociones sobre el entorno construido”, explica Felipe Link. En ese sentido, el proyecto busca articular esta información —habitualmente dispersa— mediante plataformas multimodales, integrándola con características objetivas del espacio urbano a través de sistemas de información geográfica.
Esta aproximación, agrega el académico, se diferencia de los modelos más verticales de gestión urbana, ya que propone una lógica más inductiva y participativa, donde la inteligencia urbana emerge desde la experiencia cotidiana de las personas.
El proyecto contempla el desarrollo de una plataforma liviana y escalable, mapas interactivos de percepción urbana y repositorios abiertos replicables en otras ciudades, aportando nuevas herramientas para la planificación y gestión urbana basada en inteligencia social y ambiental, especialmente relevantes en contextos de desigualdad y rápida transformación urbana.
